Название коллегиального органа управления

• оперативное реагирование на запросы учителей по современным

педагогическим проблемам;

•  знакомство с достижениями педагогической науки и практики, с новыми

педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для анализа
и самоанализа педагогической деятельности;

• организация системы методической работы в гимназии с целью развития

педагогического творчества и самореализации инициативы педагогов;

• пополнение информационного педагогического банка данных о

педагогическом опыте через обобщение и изучение опыта работы своих
коллег;

•  организация рефлексивной деятельности учителей в ходе анализа

педагогической деятельности и выработки путей решения педагогических
проблем и затруднений;

•  оказание методической помощи учителям;
• анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в собственном опыте, обобщение опыта учителей;
•  создание собственных методических разработок, адаптация и модификация традиционных методик, индивидуальных технологий и программ;
•  вооружение педагогов гимназии наиболее эффективными способами организации образовательной деятельности;
• анализ, экспертиза педагогической деятельности и деятельности учащихся в соответствии с современными требованиями к уровню обученности и

воспитанности учащихся.

1. оперативное реагирование на запросы учителей по современным
   педагогическим проблемам;
   • знакомство с достижениями педагогической науки и практики, с новыми
   педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для анализа
   и самоанализа педагогической деятельности;
   • организация системы методической работы в Учреждении с целью развития
   педагогического творчества и самореализации инициативы педагогов;
   • пополнение информационного педагогического банка данных о
   педагогическом опыте через обобщение и изучение опыта работы своих
   коллег;
   • организация рефлексивной деятельности учителей в ходе анализа педагогической деятельности и выработки путей решения педагогических проблем и затруднений;
   • оказание методической помощи учителям;
   • анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в собственном опыте, обобщение опыта учителей;
   • создание собственных методических разработок, адаптация и модификация традиционных методик, индивидуальных технологий и программ;
   • вооружение педагогов гимназии наиболее эффективными способами организации образовательной деятельности;
   • анализ, экспертиза педагогической деятельности и деятельности учащихся в соответствии с современными требованиями к уровню обученности и
   воспитанности учащихся.

1. Курирует и координирует деятельность всех общественно-педагогических и научно-исследовательских формирований гимназии;
2. Яявляется главным консультативным органом гимназии по вопросам методического обеспечения образовательной деятельности.
3. Строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами гимназии.